CONTOH RPP - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN COVID- 19

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN COVID- 19 

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Siswa mampu menganalisis karakteristik, klasifikasi dan peyakit oleh Virus
2. Siswa mampu mengevaluasi tentang virus Corona
3. Siswa mampu merancang media informasi sederhana tentang tahapan menerapkan protokol penanganan virus Corona
4. Siswa mampu merancang media informasi sederhana tentang mengimplementasikan cara hidup sehat
5. Siswa mampu mendeskripsikan cara mempraktekan bersosialisasi di masyarakat

B. PROSES PEMBELAJARAN :

1.   Pendahuluan :

a. Apersepsi :

Wabah yang disebabkan oleh virus Corona sedang menjadi perbincangan dan perhatian dunia karena penyakit yang ditimbulkannya pada kondisi tertentu dapat menyebabkan kematian, mempengaruhi berbagai aktifitas dalam berbagai bidang baik kesehatan, ekonomi, pariwisata, pendidikan, politik dan sebagainya.

b. Motivasi :

Setiap individu masyarakat dapat berperan serta dalam upaya pencegahan terhadap serangan virus Corona menjadi “Agen Informasi” Virus Corona atau Covid-19. Untuk dapat berperan sebagai “ Agen Informasi “ diperlukan pembelajaran tentang Virus khusunya Virus Corona.

c. Prasarat pengetahuan :

Makhluk hidup ada yang berukuran sangat kecil ( mikroskopis) ada pula yang berukuran besar ( makroskopis), ada yang menguntungkan ada pula yang merugikan.

2. Kegiatan Inti :

No.	Kegiatan Pembelajaran
1.	Siswa ditugaskan mencermati dan mempelajari berbagai sumber belajar tentang Virus Corona yang bersumber dari guru atau hasil browsing oleh siswa sendiri
2.	Siswa  menganalisis karakteristik, klasifikasi dan penyakit-penyakit yang dapat disebabkan oleh virus dan menuliskan hasil analisisnya pada Lembar Kerja Siswa yang disediakan
3.	Siswa  mengevaluasi tentang virus Corona terkait dengan  -Latar Belakang mewabahnya virus corona, gejala terinfeksi  virus corona, cara penyebaran Virus Corona, pencegahan terhadap terjangkitnya Virus Corona dan menuliskan hasil evaluasinya pada Lembar Kerja Siswa yang disediakan
4.	Siswa merancang media informasi sederhana tentang tahapan  menerapkan protokol penanganan virus Corona dalam
5.	Siswa  merancang media informasi tentang bagaimana  mengimplementasikan cara hidup sehat
6.	Siswa menyusun uraian untuk mempraktikan cara bersosialisasi yang bijak di masyarakat sebagai “Agen Informasi Covid-19”

 

3.    Kegiatan Penutup : 

 Guru bersama siswa mlaksanakan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran tentang virus Corona

 C.    PROSES PENILAIAN :

1.    Penilaian aspek kognitif :

a.     pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Siswa untuk kegiatan pembelajaran 2 dan 3

b.    Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru

2.    Penilaian aspek Keterampilan :

a.    berupa penilaian pada produk kegitan pembelajaran 4,5 dan 6

b.    rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru

3.    Penilaian aspek sikap :

a.    Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengerjakan tugas

b.    Pengamatan tentang penerapan pola hidup sehat di sekolah